本文转自：烟台日报

本报讯（通信员 綦君秀 孙雪霞）日前，莱州市实验小学举办“寻·造家乡好意思”服务校本课程后果展，一件件充满创意与乡村炮味的作品，活泼展现了莱州市实验小学以“三课栽植”为引颈鼓励服务解说提质增效的丰硕后果。

自“寻找家乡好意思”服务校本课程运转以来，莱州市实验小学将课程斥地、课堂推行、课题照管集合服务解说全经由。在课程层面，挖掘编织、雕刻、剪纸等非遗资源及腹地标记性景点、本性物产，构建起兼具推行性与文化性的校本课程体系，让服务解说有“料”可依；在课堂层面，打造“服务+语文、好意思术、数学、科学”的和会课堂，学生在制作扭扭棒月季花时研习颜色搭配，在雕刻滑石海参时应用尺寸测量，在搭建碑亭时探索结构旨趣，让服务课堂有“趣”可循；在课题层面，将学生的创作作品、推行记载、心得感悟手脚鲜嫩素材，为课题照管提供坚实支合手，酿成“教悔推行——科研探索——后果反哺”的良性轮回，让服务解说有“研”可深。

在后果展上，扭扭棒勾画的云峰山重山高山、雕琢公园错乱有致，尽显手工创意；滑石雕刻的海参纹理明晰、口头传神，传承了莱州传统期间；废旧纸壳搭建的郑文公碑亭古色古香世博体育(中国)官方网站，细节中藏着建筑灵巧；画笔之下的莱州市民之家当代大气，定格家乡发展风貌。每一件作品背后，齐是学生们在课程中习得妙技、在课堂中试验体式、在推行中探索改进的活泼写真，更是学校践行“三课栽植”、深远服务解说的真确缩影。